BELINDA KUNZ
mezzo-soprano

UN PETIT VOYAGE D'HIVER,
OU L'HISTOIRE DU GARÇON QUI PARLAIT AUX ARBRES
Conte musical et philosophique en forme d'ode à la nature
D'après le Voyage d'hiver de Franz Schubert
Jeune public à partir de 6 ans (EN CRÉATION)
Belinda Kunz chanteuse lyrique et comédienne
Jean-Marc Zvellenreuther guitare
Version avec piano : Jean-Dominique Burroni et Valentin Mansard en alternance au piano
Écriture et conception : Belinda Kunz* (*Dépôt INPI DSO2025018199 · SACD 000833291)
Vidéos : Nicolas Bonnamy
Travail du mouvement : Marie-Anne Granier
Coach théâtre : Bernard Colin
Conseil musical : Jean-Dominique Burroni, de l'Opéra de Paris
Conseil artistique : Marie Duisit
Langues :
Français (parlé)
Allemand (chanté)
Co-production Nebensonnen*Soleils Parallèles, Musicalement Vôtre, L'Opéra Voyageur
Accueil en résidence :
Théâtre de l'Abreuvoir, Salives (21) - Septembre 2025
Studio Avignon Temps Danse (84) - Octobre 2025
L'Illliade, Illlkirch-Graffenstaden (67) - Mars 2026
C’est l’histoire d’un garçon très solitaire. Il n‘est heureux que dans la forêt, entouré de bêtes sauvages, à l‘écoute de la nature. Un jour de grand chagrin, la nature tout à coup s‘est enveloppée d‘un manteau blanc et s‘est couverte de neige. Le garçon se met en marche. En forme de conte initiatique, c’est le récit de son voyage à la découverte de lui-même et de sa place dans le monde, lui qui a le pouvoir de comprendre les arbres mais qui a tant de mal à parler avec ses semblables.
NOTE D'INTENTION En forme de conte musical et philosophique, le « Petit Voyage d‘hiver » nous libère de ces blessures que bien souvent on nous commande de taire, et que pourtant l‘on ressent dès l‘âge de l‘enfance : la solitude, la douleur et la peur de l'abandon, et le besoin vital de trouver son propre chemin, et sa place auprès des autres. « Le garçon qui parlait aux arbres » est bien le petit frère des héros de contes pour enfants : orphelins aux origines mystérieuses, rois ignorés, vilains petits canards... enfants solitaires, fuyant dans les bois la vindicte de leurs semblables. Une Ode à la nature : la nature, la forêt et l‘arbre sont des personnages à part entière du conte. Ce sont eux qui enveloppent l‘enfant solitaire de leur protection. Leur langage est musique, et ce sont eux encore qui emmènent peu à peu l‘enfant vers une figure amie : celle du musicien.
Ode à la nature Thème romantique par excellence, le sentiment de la nature comme source de vérité est omniprésent. C’est un sujet encore radicalement actuel, qui questionne nos sociétés, nos croyances et nos valeurs modernes, l’enjeu étant de se reconnecter à la nature pour en tirer les enseignements pour notre vie sur Terre. L‘hiver, dans ce voyage, est aussi la métaphore d‘un voyage intérieur, et d‘une nature qui se fait le miroir du monde intérieur, l‘image d‘un dialogue vivant entre l‘homme et la nature, d‘un rapport respectueux et créatif vis-à-vis d‘elle, et vis-à- vis de nos propres émotions. Car la nature est le garçon, et le garçon est la nature. Se mettre à son écoute, c‘est en même temps s‘engager dans un respect de soi- même et des autres. Schubert murmure à l‘oreille du héros : « Courage, va ! Cherche les fleurs en plein hiver ». L‘exigence est intacte, et au-delà de la douleur du garçon, il y a sa révolte, et un appel farouche et éternel à une vie pleine de sens.
La partition La musique est le fil rouge du spectacle. Elle est présente par le chant lyrique et l‘accompagnement instrumental, et utilisée également comme musique de scène, en soutien au conte. La chanteuse est aussi conteuse, le musicien, d‘abord discret et presque invisible, deviendra au fil du conte un personnage à part entière.
Fidèles à la partition de Schubert, nous nous autorisons toutefois une liberté dans les couleurs sonores et dans le montage musical du spectacle. Le travail musical prend ainsi le caractère d‘une réécriture contemporaine et propose un regard personnel sur ce cycle majeur du répertoire classique.
Petit voyage deviendra grand... « Le Petit voyage d‘hiver » est aussi pour les enfants une porte d‘entrée dans l‘univers de Schubert, et les enfants pourront plus tard découvrir le cycle dans son intégralité et se souvenir encore du petit garçon.
La langue des autres Le langage, capacité de s‘exprimer et de communiquer, est ce qui nous unit.
Mais chacun a sa manière de s‘exprimer, et il s‘agit aussi d‘écoute, et de la capacité à écouter les langages qui nous surprennent.
Le « Petit voyage d‘hiver » est l‘histoire d‘un petit garçon qui éprouve de la difficulté à s‘intégrer dans les modes de communications qui sont ceux de son village, et qui a développé son propre monde langagier, nourri de sa communication avec le règne végétal et animal. Il trouve grâce à sa rencontre avec le musicien de nouveaux horizons et une façon de s‘exprimer.
Se mettre à l‘écoute, c‘est écouter ce que nous disent les arbres, ce que nous dit une musique qui pour certains semblera venue d‘un autre monde et si différente de leurs habitudes d‘écoute, et écouter aussi ce que nous disent les petits garçons qui ne parlent pas le même langage.
Dans notre conte, cette différence est matérialisée également par la langue allemande dans les passages chantés. Conserver la langue originale pour les mélodies chantées était un parti pris auquel nous tenions beaucoup, pour des raisons musicales, mais aussi parce qu‘il s‘agissait justement de faire entendre l‘altérité, la différence, et de susciter la rencontre, le dépassement des barrières langagières.
Quelques images-test du laboratoire en cours
En résidence à Salives (21), septembre 2025 - Belinda Kunz, Gaspard Schlich, images Frédéric Guégo, projections Nicolas Bonnamy
En résidence au Studio Avignon Temps Danse (84), octobre 2025 - Belinda Kunz, Jean-Dominique Burroni, images Frédéric Guégo
LA SCENOGRAPHIE
Comme lorsqu’un enfant joue dans sa chambre, quelques chutes de tissus suffisent à nous emmener dans un monde onirique, capable de transformations magiques et de métamorphoses.
Le décor, fait de voiles suspendus, évoque une forêt vaporeuse. Deux de lumières, jeux d‘ombres et projections servent tour à tour à suggérer une forêt de printemps, le vent qui passe, les nuages dans le ciel, des déserts de neige, une bataille avec une corneille...
La recherche du maximum d‘expressivité avec les moyens les plus simples nous a guidé dans notre travail et épouse la musique de Schubert, toute simple en apparence et toujours si expressive, prise dans une danse permanente avec le silence, à la limite de l‘indicible.
Afin de pouvoir nous déplacer au plus près du public aussi bien que dans les lieux consacrés, la scénographie est conçue pour pouvoir s‘adapter à différents espaces :
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grands plateaux de théâtres,
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formats « Hors les murs » en autonomie technique,
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format de plein air : Sous un dôme de verdure (jardins et forêts, en adéquation avec le thème du spectacle), on déploie soit la scénographie originale, lorsque l‘on joue à la tombée de la nuit. En cours de création : une promenade musicale semi-déambulatoire contée pas à pas, à travers la forêt, mettant en valeur les arbres et lieux remarquables.


ACTIONS CULTURELLES ET MÉDIATION
Petit Voyage deviendra grand...
« Le Petit voyage d‘hiver » est une façon d‘inviter les plus jeunes à découvrir l‘univers de Schubert et de la voix lyrique (un dossier pédagogique peut être mis à
la disposition des enseignants ou des parents). Plus tard, les enfants devenus grands pourront redécouvrir le cycle dans son intégralité et se souvenir encore du petit garçon.
Une histoire d‘amitié... et de rencontre
Tout au long du processus de création, et à l‘issue de chaque représentation, un temps d‘échange sera proposé pour prolonger et approfondir la rencontre autour
des thèmes du « Petit Voyage d‘hiver ». Autour du garçon solitaire se tissent ainsi des liens qui sont tout le contraire de la solitude : des liens de partage et de dialogue.
À la découverte de la voix
La voix est l‘instrument universel par excellence. Il est un moyen d‘expression en lien direct avec le corps et avec notre monde intérieur et nos émotions. Autour du « Petit Voyage d‘hiver », des ateliers vocaux pourront être proposés à destination des enfants ou d‘un public familial.
Autres propositions
Les sujets abordés par cette œuvre de Schubert sont d‘une richesse infinie. De multiples formes d‘ateliers créatifs peuvent être envisagés en partenariat avec
les lieux qui nous accueillent et les forces en présence (écoles de musique, enseignants...), et avec d‘autres intervenants extérieurs, par exemple dessinateurs,
philosophes ou psychologues, scientifiques : « préparation » à la pleine conscience avant le spectacle, initiation au langage des plantes, atelier dessin...









